AICLE MARZO

Durante el mes de marzo desde el programa AICLE se trabaja en el centro el proyect  Nuevas masculinidades. Por falta de tiempo se ha modificado la SA programada para marzo The national cherry blossom centrándonos en la familia y las tareas del hogar.  Para la realización del proyecto, se parte del criterio 6 (las máquinas) en el área de ciencias naturales   en lengua extranjera (inglés) los criterios 1 (captar e identificar información), 3 (interactuar) y 8 (manifestar una vision creative y emocional). Para conseguirlos el alumnado ha realizadolos siguientes productos:

–    En Infantil, han conocido y aprendido los miembros de la familia con la nursery rhyme Baby finger, hemos jugado con las flashcards, los beeboots, realizado juegos de mímica y han pintado un minibook sobre la familia que han contado al resto de los compañeros y compañeras.

• En primero, han conocido y aprendido sobre máquinas simples y compuestas y las herramientas, construyendo un juguete inspirado en una máquina simple: una catapulta.
• En segundo y tercero, han conocido y clasificado máquinas simples y compuestas. También, han descubierto el origen de la electricidal y, han distinguido entre las energías renovables y no renovables.
• En cuarto y quinto, han visto un video sobre las máquinas simples y compuestas, hemos imitado las máquinas simples (pulley, lever, inclined plane and wheel), han realizado liveworksheets y jugado un kahoot. Además el alumnado de cuarto ha construido una catapulta y el alumnado de quinto ha intentado construir un molino de viento con materiales reciclados.  
• En sexto, han visto un video sobre la electricidad y el magnetismo realizando una comprensión lectora y queda pendiente elaborar un circuito eléctrico Conecta sobre las tareas del hogar para el alumnado de primero y segundo.

Desde lengua extranjera (inglés) el alumnado ha repasado y aprendido el vocabulario de la familia y las tareas del hogar, representando un diálogo desde primero a tercero y creando frases cuarto y quinto y el alumnado de sexto ha conocido y aprendido los comparativos y superlativos.

Desde AICLE e igualdad hemos elaborado una encuesta a las familias sobre quién realiza las tareas del hogar.

Muchas gracias a las familias por su colaboración.